UNIDAD 3
DUA
El DUA es el diseño universal para el aprendizaje que involucrara la tecnología ya que esto es algo que ya incluye en nuevo currículum que según esto no está bien organizado y es el que tiene la culpa de muchas de cosas. Este abarca tres puntos importantes que son:
* La diversidad de alumnos
*Todos los pueden complementar
*Se centra en el cerebro y la tecnología ( enseñanza/ aprendizaje)
Este nos propone un MODELO EDUcATIVO donde sería posible dar respuestas a alumnos con diferentes trayectos educativos
A demás de esto se basa en cuatro fundamentos de la neurociencia:
# Atravez de imagenes cerebrales
# Actividades cerebrales
# Las emociones son importares
# Los ejercisios sirven mucho
Dentro de estos cuatro los logramos encontrar después de haber realizado nuestra primer visita en el jardín de niños que se llevo a cabo con el maestro del curso de pensamiento cuantitativo Manuel Loaiza Guzmán.
La que impactó más fue la tercera que se vasa en las emociones ya que muchas hivamos con una gran desvelada por trabajos atrasados de este mismo profesor, otras estresadas y de malas entonces todo esto lo transmitimos con los niños ya que para algunas sí fue un día donde casi nada salía de la mejor manera y meso cuando teníamos la tarea de ver más juegos por que las chicas del otro salón no tuvieron mucho tiempo para verlos por una actividad del jardín que tomo más tiempo.
Otra que también fue importante es la cuarta que nos dice que más actualidades o ejercisios sirven de mucho por que como logre ver ese día y en el último día del protector fue cada juego que se enseño para logara algo muchos no eran de su interés, pero como tal nosotras no nos enfoca la en eso, sí no en ver todos los conocimientos que tenías que ver del curso así que no fue como tal un éxito oír que no causo esa emoción de ver todos los juegos sino sólo algunos.
Incluso ese día la maestra nos dijo que este video de haberlo analizado hubiéramos evitado uno que otro error.
Dentro de estas encontramos de igual marea las tres aportaciones de la neurociencia
-- Acción y expresión
-- Motivación y implicación
-- Representación de la información
De estas tres las pude encontrara en otra visita que se realizo a un jardín para logara observar una jornada completa en un jardín fuera de BINE
Donde logré ver que cada cosa que asían los niños como las actividades tenían un estímulo que los tenía centrados en la actividad generando una expresión en ellos que podía ser de asombro de recuerdo o de ya me acorde.
La otra de motivación e implicación es cuando les interesa la actividad y se les motiva a que sigan haciendo la diciéndoles muy bien, o que ladré ya meró lo logras ese tipo de oraciones que son motivadoras ayuda a los niños a que se animen a seguir, implica dise en la actividad que tal vez genera un reto.
Y la última que es representación de la información considero que es como le hizo la maestra de enseñar las lates de un cuento desde lo de afuera y lo de adentro y como hacerlo dejando,es una tarea que está crear un cuento con todas las características para formar su biblioteca de salón y de ahí poder tener una representación que realizaron ellos con sus padres.
El DUA es el diseño universal para el aprendizaje que involucrara la tecnología ya que esto es algo que ya incluye en nuevo currículum que según esto no está bien organizado y es el que tiene la culpa de muchas de cosas. Este abarca tres puntos importantes que son:
* La diversidad de alumnos
*Todos los pueden complementar
*Se centra en el cerebro y la tecnología ( enseñanza/ aprendizaje)
Este nos propone un MODELO EDUcATIVO donde sería posible dar respuestas a alumnos con diferentes trayectos educativos
A demás de esto se basa en cuatro fundamentos de la neurociencia:
# Atravez de imagenes cerebrales
# Actividades cerebrales
# Las emociones son importares
# Los ejercisios sirven mucho
Dentro de estos cuatro los logramos encontrar después de haber realizado nuestra primer visita en el jardín de niños que se llevo a cabo con el maestro del curso de pensamiento cuantitativo Manuel Loaiza Guzmán.
La que impactó más fue la tercera que se vasa en las emociones ya que muchas hivamos con una gran desvelada por trabajos atrasados de este mismo profesor, otras estresadas y de malas entonces todo esto lo transmitimos con los niños ya que para algunas sí fue un día donde casi nada salía de la mejor manera y meso cuando teníamos la tarea de ver más juegos por que las chicas del otro salón no tuvieron mucho tiempo para verlos por una actividad del jardín que tomo más tiempo.
Otra que también fue importante es la cuarta que nos dice que más actualidades o ejercisios sirven de mucho por que como logre ver ese día y en el último día del protector fue cada juego que se enseño para logara algo muchos no eran de su interés, pero como tal nosotras no nos enfoca la en eso, sí no en ver todos los conocimientos que tenías que ver del curso así que no fue como tal un éxito oír que no causo esa emoción de ver todos los juegos sino sólo algunos.
Incluso ese día la maestra nos dijo que este video de haberlo analizado hubiéramos evitado uno que otro error.
Dentro de estas encontramos de igual marea las tres aportaciones de la neurociencia
-- Acción y expresión
-- Motivación y implicación
-- Representación de la información
De estas tres las pude encontrara en otra visita que se realizo a un jardín para logara observar una jornada completa en un jardín fuera de BINE
Donde logré ver que cada cosa que asían los niños como las actividades tenían un estímulo que los tenía centrados en la actividad generando una expresión en ellos que podía ser de asombro de recuerdo o de ya me acorde.
La otra de motivación e implicación es cuando les interesa la actividad y se les motiva a que sigan haciendo la diciéndoles muy bien, o que ladré ya meró lo logras ese tipo de oraciones que son motivadoras ayuda a los niños a que se animen a seguir, implica dise en la actividad que tal vez genera un reto.
Y la última que es representación de la información considero que es como le hizo la maestra de enseñar las lates de un cuento desde lo de afuera y lo de adentro y como hacerlo dejando,es una tarea que está crear un cuento con todas las características para formar su biblioteca de salón y de ahí poder tener una representación que realizaron ellos con sus padres.
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